Technicienne ou technicien en éducation spécialisée at Cégep Régional de Lanaudière

L’emploi de technicienne ou de technicien en éducation spécialisée consiste, en collaboration avec l’équipe multidisciplinaire, à appliquer des techniques et méthodes d’éducation spécialisée dans le cadre d’un plan d’intervention ou d’un programme destiné aux étudiantes ou étudiants nécessitant un soutien particulier.

Pour connaître les tâches et les attributions caractéristiques de cette classe d'emploi, veuillez consulter le plan de classification du personnel de soutien au https://cpn.gouv.qc.ca/cpnc/negociations/plan-de-classification/personnel-de-soutien/

De manière plus spécifique, la personnel est appelée à exécuter les tâches suivantes :

• Accueillir les étudiantes et étudiants des services adaptés (clientèle ayant des troubles physiques, neurologiques,

du spectre de l’autisme ou de santé mentale);

• Mettre en place les accommodements ou plans d’intervention;
• Assurer le suivi régulier des étudiantes et étudiants des Services adaptés;
• Soutenir l’étudiante et l’étudiant dans l’apprentissage de stratégies, logiciels spécialisés, matériels adaptés;
• Assurer un arrimage et un suivi avec le personnel enseignant s’il y a lieu;
• Compléter le plan d’action individualisé;
• Faire de l’observation lorsque la situation le demande;
• Consigner ses observations et ses interventions, tenir des dossiers et rédiger des rapports concernant la situation des étudiantes et étudiants;
• Développer des outils en lien avec les besoins des étudiants et étudiantes sous sa responsabilité;
• Aider au besoin à l’organisation des examens;
• Surveiller la passation d’un examen, de façon occasionnelle;
• Participer à l’élaboration de services, de présentations, de semaines thématiques, d’ateliers, de documents avec

les équipes de la vie étudiante et des services adaptés;

• Participer au comité des services adaptés s’il y a lieu;
• Apporter, au besoin, du soutien au service de la santé et aux autres secteurs de la Vie étudiante.

Exigences : Détenir un diplôme d’études collégiales (DEC) en techniques d'éducation spécialisée ou un diplôme ou une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente.

Autres qualifications :

• Une bonne connaissance des programmes gouvernementaux en lien avec l’aide à l’apprentissage;
• Capacité à développer et à mettre en œuvre des stratégies et mesures d’encadrement et d’aide aux étudiantes er étudiants ayant des besoins particuliers au regard de l’apprentissage;
• Une bonne connaissance des logiciels spécialisés utilisés par les étudiants et étudiantes (Antidote, Word Q, etc.).

Tests requis : Test de français niveau intermédiaire, note de passage établie à 60%
Test de Word débutant, note de passage établie à 60%
Test d'Excel débutant, note de passage établie à 60% Remarques : RENSEIGNEMENTS UTILES POUR LES CANDIDATS OU CANDIDATES PROVENANT DE L’EXTÉRIEUR DU QUÉBEC ET DÉSIRANT TRAVAILLER AU CL :

Il n'est pas nécessaire d'avoir un diplôme québécois, mais vous devez avoir obtenu une évaluation comparative délivrée par le ministère de l'Immigration, de la Diversité et de l’Inclusion. https://www.quebec.ca/immigration/travailler-quebec/faire-reconnaitre-competences-acquises-etranger

Nous remercions toutes les personnes qui poseront leur candidature, mais ne communiquerons qu’avec celles retenues pour une entrevue