Conseiller(ère) principal(e), Formation et développement des talents

Job Description

À titre de Conseiller(ère) principal(e), Formation et développement des compétences, vous participerez au développement et à la mise en place de programmes de formation et de développement des talents. Vous devrez optimiser les investissements en formation et concevoir de nouvelles méthodes d’apprentissage qui permettent le transfert de l’expertise des employés. Vous jouerez un rôle de service-conseil à la gestion dans le cadre de projets structurants.

Plus spécifiquement, vous aurez à:

• Évaluer, analyser et structurer, avec les gestionnaires des départements, les besoins de formation afin de combler les écarts de compétences au sein des équipes.
• Élaborer et proposer des stratégies d’apprentissage aux gestionnaires requérant, permettant de développer des parcours d’apprentissage nécessaires à l’accomplissement des objectifs de l’entreprise.
• Définir les méthodes d’évaluation adaptées au public cible et développer les outils nécessaires.
• Réviser et suivre les parcours d’apprentissage.
• Participer, au besoin, à des comités ad hoc sur les différents projets de l’entreprise.
• Identifier et développer des partenariats avec les fournisseurs externes, incluant les comités sectoriels et les établissements d’enseignement, permettant de soutenir le développement des compétences actuelles et futurs des employés.
• Soutenir les gestionnaires dans la gestion du changement lors de la mise en place des profils de compétences.
• Soutenir les gestionnaires dans l’élaboration des plans de développement de carrière de leurs équipes.
  
  
  

Qualifications

• Détenir un diplôme universitaire de premier cycle en gestion des ressources humaines ou une formation connexe en développement des compétences.
• Posséder un minimum de cinq (5) années d’expérience de travail pertinente dans des projets de formation et de développement organisationnel en entreprise, incluant dans des milieux industriels et de métiers.
• Avoir une grande habileté dans la compréhension des besoins et des enjeux organisationnels.
• Être à l’affut des nouvelles tendances en développement des compétences et en formation.
• Posséder un bon jugement dans l’analyse et la résolution de situations complexes, avoir la capacité d’apprendre rapidement à utiliser de nouvelles applications, de nouveaux processus et de nouvelles technologies.
• Avoir des connaissances au niveau des méthodes de conception pédagogique, des principes d’apprentissage pour les adultes, ainsi que de la production médiatique.
• Posséder un très bon esprit de collaboration et d’équipe, être créatif, curieux, facilité d’adaptation et bonne tolérance au changement.
• Posséder des capacités d’influence et d’accompagnement des partenaires dans la gestion de changement et le travail d’équipe.